Conseil des écoles fransaskoises

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Mise à jour du lundi matin

Le 16 mars 2020

20200317 ronald ajavon webChers parents et tuteurs,

Nous reconnaissons que l'augmentation du nombre de cas confirmés de COVID-19 en fin de semaine soulève plusieurs questions et préoccupations. Le CÉF communique constamment avec le ministère de l’Éducation, en plus de suivre les recommandations du médecin en chef de la Saskatchewan quant aux options de fermeture d’école.

Nous nous attendons à ce que toute personne qui ne se sent pas bien reste à la maison et surveille elle-même les symptômes de COVID-19. Nous invitons les parents à continuer de signaler les absences de leur enfant à l'école.

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Mise en place de mesures pour contrer la COVID-19

20200317 ronald ajavon webLe 12 mars 2020

 Chers parents et tuteurs,

 À la lumière des récents développements entourant la propagation du coronavirus (COVID-19), nous désirons vous   informer que les équipes du CÉF sont déjà à l’œuvre afin d’assurer à vos enfants et à nos employés un environnement   d’apprentissage et de travail sain et sécuritaire.

 L’équipe du CÉF a mis en place dans nos établissements un plan d’action pour contrer COVID-19, plan d’action qui est   disponible sur le site web du CÉF.

 Nous mettons tout en œuvre afin de prévenir les cas possibles de contagion. Toutes les écoles ont donc entamé la   phase 1 du plan d’action : la prévention.

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Le mois de la Francophonie! 

Mars débute et, vous le savez, nous célébrons la Francophonie à travers le monde! Cette célébration revêt une importance bien particulière lorsque nous vivons dans un milieu minoritaire! Toutes les écoles du CÉF vont organiser et proposer aux élèves et aux membres de la communauté fransaskoise des activités visant à célébrer et à apprécier le fait de pouvoir vire en français! Partageons entre nous ces activités, célébrons et soyons des modèles pour nos élèves

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Père Mercure : une école en quête de mots et d’aventures!

Père Mercure : une école en quête de mots et d’aventures!Vous connaissez le dynamisme de l’équipe de Père Mercure? En voici un autre exemple : l’équipe a proposé aux élèves de découvrir les grandes capitales du pays non pas en accumulant des « airs miles » grâce à des achats, mais plutôt d’engranger des kilomètres grâce aux livres lus par les jeunes! 

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