Depuis un peu plus de six mois, le Pavillon Monique-Rousseau de l’École canadienne-française a la chance de compter parmi ses élèves la jeune Talia, en première année. Atteinte de surdité, cette jeune élève au sourire charmeur et contagieux a besoin d’appareils auditifs et d’un implant cochléaire pour pouvoir entendre et comprendre ce qui l’entoure.
Ce n'est pas la version traditionnelle des Jeux du CÉF, mais ils sont populaires, a-t-on constaté l'an dernier lors de la première édition. La COVID-19 nous a amenés à nous adapter. Ainsi sont nés les Jeux du CÉF en format virtuel.
L’édition 2022 du FNJA aura lieu à Régina
du 14 au 19 août 2022 et réunira 33 jeunes issus de tout le pays. La date limite pour s'inscrire est le 9 mai 2022.
Le Réseau Santé en français de la Saskatchewan (RSFS) a dévoilé cette semaine la plus récente mouture de son programme de bourses d'études postsecondaires offertes aux finissants qui souhaitent poursuivre leurs études en s'inscrivant à un programme dans le domaine de la santé en Saskatchewan.
Trois bourses de 1 000$ (2 universitaires et 1 collégiale) en tout peuvent être obtenues par des finissants du CÉF qui démontrent une motivation d’améliorer leurs compétences en français afin de desservir la population francophone dans leur future pratique.
Le Conseil des écoles fransaskoises investi 5,000 $ dans l’édition 2022 du Camp Voyageur, organisé par l’Assemblée communautaire fransaskoise (ACF). Ce partenariat du CÉF et l’ACF permettra aux familles des écoles fransaskoises de profiter d’un rabais à l’inscription de leurs enfants. Le Camp voyageur est l’occasion de continuer à tisser des liens entre les élèves à l’extérieur des salles de classe, durant les vacances d’été. Le camp permet de cultiver un esprit communautaire et de solidarité à l’appui d’une programmation intégralement en français dans un contexte où le jeu et le plaisir d’être ensemble sont au cœur de sa réussite.
Les élèves de 9e et 10e année du Pavillon secondaire des Quatre Vents de l'école Monseigneur de Laval ont réalisé récemment un projet de ligne de temps virtuelle. Grâce à des codes QR intégrés à la ligne de temps, les visiteurs ont pu consulter des biographies et découvrir des chansons francophones. Les textes des élèves valorisaient les contributions de Canadiens d'ascendance africaine et d'artistes francophones.
